1、1对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情2我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者。
2、小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的。
3、诗人叙事时只写淫乐不写败亡，这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味 4铺排 铺排即诗经表现手法中的“赋”，它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述如孔雀东南飞中的“纤纤作细步，精妙世无双”，由足至头至腰至耳至指至口至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的。
4、11意象组合意象组合类似于电影中的蒙太奇手法，诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感12铺排即诗经表现手法中的#8218赋#8219，它指的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述13重章叠句指。
5、语言层面 诗歌语言高度概括凝练，极富意蕴，它常常违背一般的语法规范，比一般的文学语言具有更强的陌生感，诗行间常留下许多空白，显示出很强的跳跃性正是这种跳跃性，才容纳了诗歌更丰富的意象，从而在非常有限的篇幅里，构筑出使人耳目一新的诗歌意蕴这种语言艺术特点的形成，多半依靠具象词与。
6、唐诗铺排是指唐代诗歌中常用的一种修辞手法，即将同一意象或同一主题的词语排列在一起，以突出诗歌的表现力和艺术效果唐诗铺排通常采用的是明显的表达方式，以直接表达诗人的感情和思想而含蓄则是指诗歌中采用的一种修辞手法，即通过暗示留白等方式，使诗歌的意义在读者心中产生共鸣，以达到更深层次的。
7、说到意象，我马上联想起流沙河先生的就是那只蟋蟀蟋蟀，这个古代诗词中的小小意象，竟被铺排成一首长诗，将汉语传统文化与中国人的缠绵关系，刻画的入木三分“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵”，这心态是什么，这耳朵是什么正是那一个个饱含着诗情画意的意象啊就是那。
8、11意象组合 意象组合类似于电影中的蒙太奇手法，诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感 12铺排 即诗经表现手法中的#x201A赋#x201B，它指的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述 13重章叠句 指上下句或上下段用相。
9、2 景物描写与意象转换 开篇以垂柳蘼芜芙蓉和飞花等景物引出思妇，这些景物不仅描绘了春末夏初的景象，更暗示了思妇的心态和情感 意象转换如峰回路转，从暗喻转为明写，通过“采桑秦氏女”和“织锦窦家妻”等典故，进一步强化了思妇的形象和情感3 构思与表达 全诗铺排中有起伏，工稳。
10、“虚空臼内稳铺排”出自元代王哲的御街行“虚空臼内稳铺排”全诗御街行元代 王哲玉芝一味通贤圣这药治真灵性虚空臼内稳铺排，金刚杵＊成精莹摩诃般若蜜多和，练熟后搓为铤大悲千手丸来正太阳火烹炮定堪宜使用黄芽，八琼水共煎清净从兹服了得长生便永永。
11、特点是直接把情感置换成词语和意象，讲求韵律节奏词彩，并由关于“我”的煽情词语和极力铺排意象，让情感若泛滥，氤氲中突现“我”的形象46冰心周作人等把抒情散文称作美文，其中很重要的一个方面就是指其语言之美除传情答意形神兼备外，抒情散文的语言讲究韵律节奏和词彩，讲求形式美47具体的。
12、柳永的词作还注重序列结构，即有头有尾层层叙述他将一个个独立的意象串连起来，勾勒出一个完整的情境例如，在雨林霖中，前三句分别描绘了蝉长亭和骤雨等不同意象，但在首尾相衔的叙述中，这些意象逐渐扩大并融为一体，勾勒出秋天的凄沧情境最后，柳永的词作注重音律的协婉他不仅。
13、抒情言志，抑郁情怀下片词人转而抒情，通过“月边疏影”“梦魂”“细雨”等意象，营造出一种令人抑郁的气氛词人将自己比作南朝宋大臣沈约，以“孤芳一世，供断有情愁”表达了自己孤独而深情的内心世界最后以“消瘦损，东阳也，试问花知否？”作结，词人将自己与梅花视为一体，询问梅花是否知晓。
14、解答分析这是一种最常见的题型所谓意境，是指寄托诗人情感的物象即意象综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景情境三个方面答题时三方面缺一不可 第二种模式 分析技巧型 描写手法主要有1衬托，分正衬和反衬正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”反衬又有动静衬。
15、1意象的准确铺排意象是诗歌创作的重要部分，这首诗大量意象的运用，有利于读者想象画面而且，不同类别意象的区分，强化了每一段所要传达的情绪2节奏感强，节拍统一词节固定，而且“永恒的永恒的”，“短暂的短暂的”每一段中，重复的词组，以及重复的形容词，增强了作者。
16、1形合指句子内部的连接或句子间的连接采用句法手段syntactic devices或词汇手段lexical devices2意合句子内部的连接或句子间的连接采用语义手段semantic connection”汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系，它们在发音构词法句法修辞形式以及谋篇布局方面都有各自的规律和特点，两者。