叶公好龙 鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张；四字成语的寓言故事有狐假虎威叶公好龙画蛇添足守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑滥竽充数亡羊补牢井底之蛙自相矛盾买椟还珠拔苗助长一画蛇添足 释义画蛇时给蛇添上脚比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适也比喻虚构事实，无中生有出处汉·刘向战国策。
1老马识途 春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困管仲建议用一匹老马带路而化险为夷2尊王攘夷 齐桓公在成就霸业时，曾得到管仲辅佐此人在齐桓公继位前曾侍从；后来，“趋炎附势”这一成语用来形容走权门，或奉承和依附有权势的人篇二四个字的经典成语故事 千虑一得 晏婴是齐国的大夫他父亲死后，由他继任齐国的卿，历任灵公庄公景公王朝的相国晏婴为人正直，当官清廉，生活非常俭朴，上至君主下至百姓，对他都很尊敬 一天，晏婴正要吃午饭，刘景公派了一个。
4 高山流水出自俞伯牙和钟子期的故事，他们以音乐交流，成为知音一字千金出自吕不韦的故事，他出版吕氏春秋，承诺能增减一个字就有千金赏赐，以此推广自己的著作指鹿为马出自赵高的故事，他为了试探朝中大臣，故意指认鹿为马，后来被秦二世识破这些成语均源自历史故事，不仅反映了当时的社会背景。
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#婴幼儿# 导语成语是语言中的精华，是历史的产物，是人类智慧的结晶下面是 无 分享的经典四字成语故事精选十篇欢迎阅读参考！ 1经典四字成语故事精选 拔苗助长 有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿。
1 鹬蚌相争 故事简介这个成语出自战国策，讲述了赵国将要讨伐燕国时，苏代替燕国游说赵惠文王，用鹬蚌相争的故事来说明燕国若被秦国占领，对赵国也构成威胁，建议赵国不要出兵这个寓言故事告诉我们，有时候斗争双方都会受到第三方的影响，因此需要审时度势2 百步穿杨 故事简介这个成语出自。
战国时期，群雄并起，英雄辈出蔺相如的完璧归赵，展现了他卓越的外交才能孙膑的围魏救赵，更是智慧的结晶重耳退避三舍的故事，体现了他的宽广胸怀毛遂自荐，让世人看到了自信的力量廉颇的负荆请罪，则是忠诚与勇气的象征赵括的纸上谈兵，最终导致了赵军的惨败，教训深刻郭隗的千金买骨。
一鸣惊人出自史记·滑稽列传，记载了楚庄王在即位初期沉迷享乐，后来突然下令停止娱乐，开始勤政，最终成为一代明君这个成语用来形容平时默默无闻，突然做出惊人的成绩狐假虎威出自战国策·楚策四，说的是狐狸利用老虎的威风吓唬其他动物这个成语用来比喻依仗别人的势力欺压他人上下其手，出自。
著名的四字成语古诗如下1愧不敢当成语故事汉朝时期，有一个叫做刘孝节的人，在进宫觐见皇帝的时候，因为刘孝节的才华和品德，被皇帝赞誉不已当皇帝问到刘孝节是否有什么需要赏赐的时候，刘孝节却谦虚地说臣愧不敢当，臣只是一介不才之人，无功也无过，不敢贪求皇上的赏赐这个故事的“。
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1、我认为成语故事大全经典故事如下1管中窥豹晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字绘画，聪明过人，深得父亲的喜爱一次父亲的朋友及门生在玩骰子时，王献之在旁观看，说了一句“南风不竞！”门生听了笑道“小孩子是管中窥豹，只看到一个斑点”2囫囵吞枣从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但。
2、# 一守株待兔 # 在战国时代，宋国有一个农夫，他的生活平凡而艰辛一日，他在田地里劳作时，偶然间发现一只兔子撞死在树根上他于是美餐了一顿自那以后，他便放弃耕作，整天守在树根旁，期待着兔子再次自己撞死这个故事后来演变成了成语“守株待兔”，用来形容那些不愿意努力工作，只。
3、四字成语小故事闻所未闻故事西汉初年，汉高祖刘邦派幕僚陆贾去赐给尉他南越王印授尉他虽是中原人，但久居南越称王，不愿帮助中原人诛暴除逆陆贾劝慰他早日归顺汉王，并向他描述了中国人多地大土地肥沃物产丰富政令统一的景象尉他听到这些闻所未闻的事后，最终选择归顺含义形容。
4、以下是一些简短的四字成语故事1 揠苗助长故事简述有个农夫嫌田里的禾苗长得太慢，就每天把禾苗往上拔高一截结果禾苗全都枯死了比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事2 按图索骥故事简述伯乐写了一本相马经，他的儿子按照书上的图去找千里马，结果把一只癞蛤蟆当成了千里马。
5、出自“战国策”，讲述楚国大臣庄辛对楚襄王的忠告庄辛提醒襄王不要沉迷于享乐，忽视国事襄王不听，结果楚国陷入危机庄辛的话“羊跑了再去修补羊圈，还不算晚”成为了“亡羊补牢”这个成语的来源，意指出了问题之后及时补救，仍可防止进一步的损失这个故事告诫我们，要及时反思错误，采取措施，以防止。